2009学年第一学期语文教学总结_工作总结范文网

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  一学期转眼就结束了，一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。这学期，地把点滴经验投入教学中，学生学习的主体作用。要求学生，尊重学生，使学生学得，，从而的教学，努力教学相长。

一、激发学生的学习性。

    一年级新课程的内容多、知识面广，识字量大，但又是打基础和培养习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理。，在教学中，激发学生的学习性，才能学生的学习。在教学中，我经常运用儿歌、音乐、游戏等方法来吸引学生的注意力，运用鼓本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,www.xielw.cn 励性语言、奖励等来学生的性，从而教学任务。

二、多媒体教学，语文教学的性。

    一年级的学生抽象思维能力非常低，枯燥乏味的文字不容易理解，长此以往会学生对学习的厌恶感。使教学内容更直观、更形象，我在教学中了多媒体来教学，调动学生的有意注意，使其稳定性，，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛。

三、培优辅差工作，关注每个学生的发展。

    一年级的学生爱动、好玩，自控能力，的上课习惯，问题，就要方法教育，在后进生的转化上，对后进生努力从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所人都渴望别人的理解和尊重，，和差生交谈时，对他的处境、想法表示的理解和尊重，还有做评价。

     总之，本学期，我尽心尽力的教学工作，要求，努力汲取他人的长处，更新的教学理念，关注每学生，使每学生都能健康地成长，使每一位学生都能真正的语文素养。