高二班主任工作个人鉴定

    学期了,回首工作,充满了挑战、辛酸与一学期辛苦,有收获喜悦,也有与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,本人对学期工作个人鉴定如下:

    班主任我认识到班级要有学习就要纪律和在平时班级管理中从几个入手

    一、常规管理培养健康集体为迈向高三打好基础

    1、选拔班干部培养分子我从学生中选出品学兼优、作风正派、集体、有组织能力、在同学中有威信学生担任班干部班干部选拔以后我予以大胆使用要求教育平时留心观察和培养分子了先进面使更多优秀学生有担任班干部机会锻炼对工作工作能力不同学撤换多学期努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高班干部并带动了班风学风好转采用班长轮流制让两个有能力同学每月轮流管理班上常务事情更有利于管理班级

    2、考勤、管理早上、中午、晚上到班督查学生情况,严防死守.学校规定问题随时解决学生养成了比纪律意识

    3、地好每周四班会课既按学校计划安排专题性活动” 学习安全知识等;也本班情况组织了“我未来我做主”大型系列活动,对学生各教育比如,信心教育 ,学习习惯、养成教育学习经验交流会感恩教育等内容活动都了学风、班风

    4、加大了对学生自治自理能力培养谈话等多种,注意学生自我教育,让学生在自我意识基础上产生进取心,逐渐思想品质;也注意学生如何自我管理,培养们多能力

    二、抓好学习中心工作,学习

    1、坚决制止不做作业,要求当天事情当天,并且经常限时作业,学生作业速度平时对学生奖勤罚懒,要求在复习阶段,各任课教师辅导学生复习工作,培养学生学习和习惯

    2、课堂纪律和秩序学生学会理解老师和尊重老师劳动,上课听讲,笔记,课后作业要求学习委员和课代表及组长从各个工作,如作业布置、早读安排、课前、作业督促和检查等,减轻老师繁重劳动学生如何在课堂上听讲,从而使学生养成学习习惯要求学生尊重老师在学期有两个同学在课堂上顶撞老师批评教育使们认识到错误也事教育了同学们尊重老师师生关系每个同学成绩要

    3、班级学习榜样,让学生们向班里学习成绩优秀同学学习,们近期和长期,竞争意识经常学习评比,奖励工作,

    4、养成学生专心学习习惯自习课,还老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否则,予以批评

    三、注重培优补差工作

    本班学生特点两极分化：成绩两极化双差生较多要管理好班首要工作就如何优等生榜样作用来教化差生对学生因材施教分批教育我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好）、中等生、成绩差、双差生学期当中我花了和功夫在那些双差生身上们一则不遵守学校纪律这教学秩序当中不地方在早操、早晚自习纪律等教育对违纪严重了连续跟踪教育有些学生也确实了可喜让人欣慰但有一两个仍旧难以二则有些学生有厌学情绪高兴了听几句不高兴就睡觉学习完全敷衍说实话有几个学生每天就空壳人坐在教室里但灵魂确不知道漂在哪里一有潜力同学们学习生活情况鼓励们远大理想并为之努力奋斗时常和科任教师交流每个同学学习情况和学生及家长交流

    总之学期里我几努力班级工作较得还学生整体素质在但学生当中依然问题也不容高三担子还工作还将这就需要我努力、刻苦总结经验教训辉煌成绩