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民族院校汉语言文学专业学科建设的思考_免费论文下栽_汉语言文学论文_文学论文

作者:67gu.com    范文中心来源:写论文网    点击数:    更新时间:2010-3-11

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  [摘要] 汉语言文学专业我国高等院校设置最多、历史最悠久的专业但汉语言文学专业在民族院校面临着诸多困境然而汉语言文学专业在民族院校有着不可替代的意义为此期望对民族院校汉语言文学专业学科建设的思考和改革实践困境办出地培养民族人才的愿景
  [关键词] 民族院校;汉语言文学专业;学科建设
  一、民族院校汉语言文学专业设置概况
  汉语言文学专业我国高等院校设置最多、历史最悠久的专业高等院校专业中不可或缺的基础专业汉语言文学专业在近现代大学中又称中文系或国文系近年有些高校称语言文学系
  在设置汉语言文学专业的众多高校中民族院校特殊的地位民族院校我国培养民族干部和专业技术人才的高等院校我国共有本科民族院校13 所民委直属6 所即民族大学、西南民族大学、中南民族大学、西北民族大学、西北民族学院、大连民族学院各省、区属7 所即云南民族大学、贵州民族大学、广西民族大学、内蒙古民族大学、西藏民族学院、青海民族学院、湖北民族学院此外还有民族地区、以培养民族干部为主的综合性高校如新疆大学、内蒙古大学、西藏大学、广西大学、宁夏大学、青海师范大学等都设有汉语言文学专业设置较早的在20 世纪50 年代如西南民族大学1956 年设专科1957 年设本科
  相综合性大学、师范院汉语言文学专业学科建设而言民族院校中的汉语言文学专业在师资队伍、专业建设、教学改革、人才培养等既有相似的问题更面临着各自特殊的难题民族院汉语言文学专业在诸多本来就无法和综合性大学相比;民族院校内部强调民族对汉语言文学专业经费科研项目等都不向其倾斜;民族院校内专业的同志认识到汉语言文学专业的基础性、应用性地位和作用一味强调各自专业的应用性、实用性忽略了汉语言文学对那些应用性、实用性专业的支撑作用
  二、汉语言文学专业在民族院意义
  (一)民族人才培养的意义
  从民族院校学生在校学习来讲汉语文必备的工具民族院学生在学校选学专业都离不开汉语文这根拐杖汉语文的基础学习专业知识将会面临许多肯定会的专业学习和
  汉语文可以民族院校学生择业的竞争力当今对人才综合素质的要求越来越高假如学生只精通某种民族语文而汉语文的表达和书写能力学生毕业时就会感受到比别人更大更多的就业
  汉语文大家庭各民族交流和经济建设有着越来越的作用大家庭中有55 个民族党和一贯主张“尊重民族的语言文字”宪法也明文规定“各民族都有使用和发展语言文字的自由”民族语文民族地区教育和民族文化传承所必需的汉语我国最的交际工具联合国工作语言在世界上有的语言民族人才的培养就离不开汉语言文字学的学习民族学者早就指出:“民族懂得汉语文的人越多运用汉语文的能力越强本民族的政治、经济、文化也就发展越快
  (二)有利于民族的
  汉语言文字优秀文化的结晶语言历史文化历史的发展、发展、的漫长历史进程中会受到多因素的包括各民族之间的交往都会对汉语产生换句话说汉字不单单属于汉民族而且优秀文化的结晶
  汉字文献也汉族文化的载体浩如烟海的汉字古籍文献民族发展历程中综合知识的总结也记载着各民族文化的融合与交流甚至许多民族的生产生活经验、文学艺术也主要靠汉字文献而得以流传至今换言之汉字文献多民族交流的见证也为保存各民族文化
  民族学生学习汉语言文学可以对民族团结的认识大家庭中汉族离不开民族、民族离不开汉族的思想观念民族的多元一体格局”的意识从而民族的
  (三)有利于民族地建设、稳定与发展民族人才学好汉语言文学可以地对外交流可以更便捷地获取信息从而地为民族省、物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设作缩小发达地区与落后地差距民族的复兴和繁荣昌盛更大
  三、汉语言文学专业学科建设的思考和愿景
  西南民族大学文学院开始在汉语言文学学科建设上作思考、探          索和改革
  文学院近些年学科建设并从学理上探讨在实践中改革比如徐希平早在2003 年就发表了《关于民族院校汉语言文学本科人才培养的思考》2010 年又发表了《实践、学生综合素质》
  等论文从理论上对此了思索和;汉语言文学专业各学科的老师都在、踏实改革、实践学院在2010 年西南民族大学汉语言文学专业本科办学50 周年之际特地将全院师生汉语言文学学科建设和教学改革的论文结集出版 转贴于 论文下载中心 http://www.xielw.cn

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  教学改革与文学院从2010 年期每年举行“文学院教学活动月暨教学艺术研讨会”至今已连续举办了三届全院师生汉语言文学专业的学科建设、教学改革和人才培养
  课程建设深化教学改革学院课程建设为止汉语言文学专业有省级精品课程古代文学、现当代文学校级精品课程现代汉语、美学概论、外国文学史汉语言文学专业2010 年被批准为四川省专业
  在学校完全学分制的前提下调查修订汉语言文学专业教学计划和学生修读指南汉语言文学在民族院和优势注意几个汉语言文学专业普通教学计划的前提下拓宽对民族文化、民族文学民族交融知识的和认识;课程结构对各民族学生汉语言文学基础知识和技能的培养训练;再者文学和文化介绍的完整性和被忽略的各民族代表性文学作品和许多保留在汉字文献中的民族作品;最后注重基础课与应用型课程的有机强化实践性教学环节培养各民族学生的综合素质与创新能力
  第五改进教学方法与教学手段增大各门课程的信息量激发学生专业学习兴趣教学质量为止汉语言文学专业所有课程都已多媒体教学
  做了尝试和努力和兄弟院校还有差距也还有许多困惑殷切期望全国民族院校和民族地区高校汉语言文学专业学科建设研讨会如下愿景:
  其一民族院校和民族地区高校汉语言文学专业的交流和沟通有利于扬长避短、各自的西部地区、民族地区对多民族人才的需求
  其二希望由此搭建平台将研讨会办成可持续的、松散的民族院校和民族地区高校汉语言文学专业联谊、交流和沟通的论坛希望由开始以后大家轮流、不地举办此研讨会增进友谊互相学习使办出各自
  其三民族院校汉语言文学专业的教材建设客观和主观的原因不选用“权威”教材教材却不适合民族院校多民族学生的文化和知识希望组织力量编写于民族院校多民族学生情况的、适合多民族学生多元文化背景的教材
  其四西南民族大学文学院汉语言文学专业学科建设再上新台阶研讨会有幸请到民族院校和民族地区高校文学院、中文系的各位、专家希望能不吝赐教毫不保留地将您们好的办学理念和思路的改革实践经验传授给学习深化的教学改革的专业建设从而使汉语言文学专业使文学院办得更有
  参考文献:
  [1]张绵英阿旺措成略论藏族地‘双语’教学[J]西南民族学院学报1988(民族语言文学专辑)
  [2]费孝通民族多元一体格局[M]北京:民族学院出版社1989.
  [3]徐希平关于民族院校汉语言文学本科人才培养的思考[J]西南民族大学学报2003(10)
  [4]徐希平实践、学生综合素质[J]西南民族大学学报2010(11)
  [5]徐希平等语言文学与学科建设———汉语言文学专业本科办学50 周年纪念[C]西南民族大学学报2010(11)基金项目:四川省专业“西南民族大学文学院汉语言文学专业”批准年度:2010 年度转贴于 论文下载中心 http://www.xielw.cn

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