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本学期教导处的工作
:以提高教育教学质量为中心
继承抓好教学常规
以有效课堂和校本教研为抓手
探索“有效课堂教学”的规律
把“加大课堂教学改革的力度
以改革求发展”作为本学期的工作重点
调动每一位教师的积极性
团结一致、扎实工作;增强责任意识、合作意识
全面提高教学质量
进一步提高教师的业务能力
打造一支有较高素质的教师队伍
以科学管理为手段
进一步优化教学常规管理
落实行之有效的指导教学的管理目标
落实教学流程管理
促进全体教师专业化成长
全面提高学生综合素质
提升教学质量
强化教学法规意识
坚持按课表上课
保质保量上好每节课
杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象
学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法
加强课程计划的执行和管理
促进学生全面发展
不得出现无教案进课堂的现象
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全
要备有详细的教学过程
合理的教学方法
每周不少于一篇教学反思
要有旁注
字迹要工整、清晰
主阵地
提高教学质量的关键
因此要体现“新课程标准”的理念
认真处理好学、教、练三者的关系
要构建素质教育的氛围
在师生平等的基础上强调教学互动
在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享
优化教学过程
扩大学生视野
激发学生学习兴趣
努力提升我校教学质量
加强针对性
体现灵活性
提倡分层次布置作业
课堂作业当堂作
不加重学生的课外负担
学生的课外作业要适量
要提质减负
一、二 年级学生的作业一律用中华牌铅笔书写
三、四、五、六年级学生作业一律用黑色钢笔或签字笔书写
不得用涂改液、修正带等东西涂改作业
学习使用修改符号改正错误
要培养学生良好的作业习惯
教导处坚持每月“四查”(查备课、上课、作业批改、听课)
有检查记录
检查结果作为绩效考核依据
以研促教
以组为单位开展各项教研活动
提高教师上课水平
组长做好活动记录
为绩效考核建立依据
存入自己的邮箱
建立电子业务档案
每人上一堂组内研讨课
写好说课稿和教学设计
教学设计交组内集体备课
达成共识后
再上课
要求广大教师要关注学困生
耐心进行对学困生的辅导与转化工作
提高学困生的学习能力
采取因人而异、因材施教的方法
使得每一位学生得到发展
实现教育资源共享
提高教学效率
要加强教师信息技术的培训
每周二组织教师学习电脑技术
让教师不仅会用
而且能利用现代教育技术手段降低教学难度
为学生自主学习
合作学习搭建平台
确保学生每天有1小时的运动
同时要积极开展各项体育竞赛活动
做好体育达标检测工作
20分钟的阅读课时间
指导学生大量阅读、摘抄
写学习体会
要求各班级内建立图书角
开展读书演讲比赛活动
各语文教师要上好写字课
指导学生写好铅笔字、钢笔字
练好毛笔字
并适时举行学生书法比赛和作业展览
三、四年级为中年级
五、六年级为高年级
抽测科目进入片前三名各增奖30、20、10元
获奖金85元以上得绩效考核4分
85元以下得绩效考核3分.)
正常教学秩序
建立后进生名单
各教研组制定工作计划
资料归档工作
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